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体验课，说白了，便是学生亲自体会课程内容，事先感受学习培训的实际效果。在设计课程的情况下，关键总体目标一定是：让学生喜爱，让家长认同。紧紧围绕着这一总体目标来设计课程步骤，才可以为事后转换给予好的基本。实际怎么做呢？
浅学：处理小问题得到 成就感 。
由于是体验课，內容的难度系数要适度，不可以很难，也不可以太简易，不然要不学生恍恍惚惚没反应，家长感觉课程内容不符小孩，要不家长感觉没使用价值，不值掏钱。
这儿举个老师的事例让你参照一下，授课的情况下他先播放了一段那时候较为火的街舞节目精彩片段，随后挑了好多个动作出去做示范性和课堂教学，动作力度稍大，有不正确能迅速开展改正，可是难度系数并不高。历经动作溶解学习培训，学生迅速就能跳上2个八拍。
此外，教师有目的性地去夸奖学生，毫无疑问她们的发展潜力，之后能够 挑戰更难很酷的舞步教学。这样一来，学生得到 了成就感，对课程内容的兴趣爱好更深厚了，家长也可以感受到教师由浅入深课堂教学的工作能力。
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